Osnovna šola Brinje Grosuplje
Ljubljanska cesta 40a,
1290 Grosuplje
Ravnateljica: Špela Podgoršek Pirc
Telefon: 01 786 68 70
os.brinje-grosuplje@guest.arnes.si
tajnistvo@os-brinje.si
Pobratena šola v Franciji
Arhiv za 2021
-
AVTOBUSNI PREVOZ 18. in 19. 3. 2021!
Odhod avtobusa z Dol bo ob 7:05 in 7:55 ter popoldan izpred OŠ Brinje Grosuplje proti Dolam ob 13:30 in 14:10. Na relaciji Dole pri Polici–OŠ Brinje Grosuplje ne bo vmesnih postaj. Redni avtobus LPP bo peljal po obvozni trasi do Troščin ter po isti trasi nazaj. Ta vozni red velja samo v četrtek in petek (18. in 19. 3. 2021)! LPP
-
Obvestilo
V tem tednu so načrtovane popoldanske govorilne ure: 16. 3. (1. do 4. razred ter POŠ Polica) in 18. 3. (5. do 9. razred ter OŠPP). Naprošamo vas, da se na popoldanske govorilne ure naročite preko e-naslova razrednika oziroma preko e-naslova učitelja posameznega predmeta. Elektronski naslovi vseh učiteljev so objavljeni na šolski spletni strani (razdelek »O šoli«, podrazdelek »Kadrovska zasedba«). Vsak učitelj, ki bo dobil prošnjo starša za popoldansko govorilno uro, bo staršu določil 10-minutni termin in ga o terminu obvestil na njegov e-naslov. Na dan popoldanskih govorilnih ur učitelj v dodeljenem terminu pokliče starše preko MS Teams iz individualnega klepeta in opravi razgovor. Vsak starš se nekaj minut pred dodeljenim terminom za popoldansko govorilno uro prijavi v MS Teams z uporabniškim imenom in geslom svojega otroka.
-
Mmmmmm, kako diši …
Sestavine za naš kuharski dan dejavnosti so bile naslednje: 12 super krasnih in iznajdljivih učencev, gospodinjska učilnica, sopomoč drug drugemu, kreativnost, lakota, dobra volja, poslušanje in uresničevanje navodil. Preostale sestavine pa ugotovite kar sami.
-
Dejavnosti za izboljšanje digitalne pismenosti
Učenci 7., 8. in 9. razreda so v torek, 9. 3., z različnimi dejavnostmi spoznavali pravilno rabo digitalnih naprav, pasti objav na socialnih omrežjih in zagotavljanje varnosti v spletnem okolju. S pomočjo videoposnetka so osvojili novo plesno koreografijo. V skupinah so reševali probleme: iz množice podatkov so sestavili načrt učenja osmošolca, ko je pred izzivom ocenjevalnega obdobja. Z vidika učitelja pa so predlagali, kako učinkovito zasnovati predmetno učilnico v okolju MS Teams. Precej delavnic je potekalo »brez zaslona«, priložnost je bila za pogovor in izmenjavo izkušenj. Poleg učiteljev so učence osveščali tudi predavatelji izobraževalnega podjetja Varni internet. Verjamemo, da bodo učenci lahko koristno uporabili pridobljeno znanje.
-
-
-
-
-
-
